Áreas de atención
Centro Interdisciplinario Ceibo se especializa en Evaluación, Orientación diagnóstica y Tratamientos de los trastornos y dificultades del desarrollo, en las áreas de Psicomotricidad, Psicología, Psicopedagogía, Intervención con Maestra especializada, Fonoaudiología y Terapia Ocupacional.
Abordamos al paciente desde la interdisciplina persiguiendo el objetivo de enriquecer la visión sobre el individuo y su problemática, en busca de favorecer el desarrollo integral.
Terapia ocupacional
La Terapia Ocupacional se orienta al abordaje de niños, adolescentes y adultos que presentan alteraciones en su desarrollo; el profesional trabajará sobre lo que se denomina la “ocupación dirigida” de la persona, favoreciendo la salud de quienes presenten disfunciones físicas, psicosociales, trastornos del desarrollo o del aprendizaje.
Esta disciplina tiene como objetivos la promoción, prevención, asistencia y rehabilitación de las funciones que le permiten al ser humano ser independiente y tener mayor autonomía en el autocuidado y cuidado de otros, así como también en aquellas actividades más vitales del desarrollo como jugar, divertirse, trabajar y obtener recursos para sostener una buena calidad de vida, junto a la de su familia, integrando de forma equilibrada una comunidad, a travès del desarrollo de la participación social y los procesos de aprendizaje.
Psicología
En Psicología se trabaja considerando diferentes cuestiones del sujeto relacionadas con lo vincular, las conductas, las habilidades sociales, las emociones, la atención, los procesos de aprendizaje y la personalidad.
A través del área de Psicología se busca contextualizar al sujeto desde sus diferentes problemáticas, buscando favorecer sus vínculos, trabajando en la adquisición de herramientas para la resolución de conflictos, y así promover mejoras en la calidad de vida. Se considera fundamental en el abordaje de niños y adolescentes, incluir el trabajo con padres, logrando de esa manera darles un lugar y habilitarlos, para generar así estrategias de trabajo en conjunto. A su vez, consideramos importante la conexión con la institución educativa y el trabajo en simultáneo con otras disciplinas cuando el paciente lo requiera. Este abordaje consiste en un tratamiento individual y específico para cada problemática. Dentro de las diversas áreas de intervención psicológica, se ubica la orientación en procesos de enseñanza-aprendizaje, que ha centrado su atención en la adquisición de técnicas y estrategias de aprendizaje, desarrollo de estrategias metacognitivas y motivación.
Fonoaudiología
Desde centro Interdisciplinario Ceibo consideramos al abordaje fonoaudiológico como un área que se centra en la salud comunicativa, teniendo como núcleo la consideración de las necesidades y posibilidades; es un abordaje terapéutico-educativo que busca la prevención, promoción e intervención oportuna para obtener el desarrollo máximo de las potencialidades considerando en armonía al entorno. En su metodología se privilegia lo interdisciplinario, donde el síntoma es contextualizado desde la realidad del paciente y desde una perspectiva que atiende la multicausalidad del mismo. En ocasiones, el fonoaudiólogo tendrá una función bisagra, es decir, articuladora entre las diferentes disciplinas y ámbitos.
Esta disciplina contempla todo el ciclo vital en las áreas de comunicación humana, principalmente en lo que refiere a los trastornos del habla y la audición, del lenguaje y la voz; así como también del sistema vestibular y la motricidad orofacial. A su vez, orientará a la terapéutica de los trastornos asociados al desarrollo, como el Trastorno Específico del Lenguaje (TEL), y las dificultades asociadas al Trastorno del Espectro Autista (TEA). Buscará la valoración y tratamiento de los trastornos del Aprendizaje, Lectura, Escritura, que dan cuenta de una alteración en el proceso de comunicación. tanto en niños como en adolescentes
Psicopedagogía/ Maestra Especializada
Consideramos a la institución educativa como uno de los contextos más importantes para el desarrollo del sujeto en determinadas edades, como primera infancia, infancia y adolescencia. En general puede surgir una condición que da cuenta de dificultades para una buena adaptación a dicho contexto, lo cual se vincula a dificultades de aprendizaje y de conducta. Esas dificultades deben ser comprendidas como resultantes de la interrelación de los factores aportados por el niño o adolescente, la familia, el contexto sociocultural y la institución educativa. En general, si bien la educación se ofrece a todos los jóvenes, no puede adecuarse a las necesidades y potencialidades específicas e individuales de todos, por lo que, aquellos niños y adolescentes que presentan complejidades en su adaptación requerirán de abordajes complejos que tomen en cuenta el factor de la interdisciplina como de gran importancia para garantizar el derecho y usufructo de la educación. Este es el caso de la Psicopedagogía y la intervención de Maestra Especializada, que desde el marco del centro interdisciplinario, ofrecen las terapéuticas necesarias para el diagnóstico, tratamiento y seguimiento de las distintas alteraciones en el área de los aprendizajes
Psicomotricidad
El área psicomotriz involucra e integra aspectos cognitivos, emocionales, simbólicos y sensoriomotrices de una persona, por tanto es fundamental la importancia que reúne dicho abordaje. Se buscará desarrollar o restablecer a través de un abordaje corporal (implicando la postura, el movimiento, la acción y el gesto) las capacidades del individuo. Es decir, a través de la vía corporal, se pretende alcanzar el desarrollo de las diferentes aptitudes y potencialidades del sujeto en todos sus aspectos; motor, afectivo-social, comunicativo-lingüístico, intelectual-cognitivo. Se persigue el objetivo de reeducar y/o rehabilitar ciertas funciones, que se han visto afectadas por diversas patologías o trastornos afectivo-emocionales.
